Селекция [закрыто]

Просьба в будущем выделять чужие слова хотя бы кавычками, дополнительно можно выделять их курсивом. А свои слова писать не жирным, а обычным текстом.

Чужое - выделять, свое - писать обычным текстом. Иначе сложно понять, где Ваше, а где не Ваше.

Цитаты должны быть компактные, размером не больше Вашего собственного текста. Иначе это считается избыточным цитированием (оверквоттингом) и такое сообщение может быть удалено.

Лёля пишет:
"Может быть я не так понимаю?"

Да, Вы понимаете немного не так.

Алла Шакурова написала задание, а не статью.

Все обучение в Фиалковой Школе идет методом заданий (см. статью "Case-study, кейсовое обучение методом ситуаций").

Педагог:

• создает задание (ситуацию)
• дает наметки решения, ссылки

Ученик должен самостоятельно найти ответ, читая:

• отчеты других учеников по этому заданию
• статьи по селекции на сайте
• ища в Яндексе
• задавая вопросы на фиалковых форумах

Найденное решение ученик оформляет в виде решения задания. При этом указывает:

• все встретившиеся сложности
• как ученик решил их
• приводит ссылки на новые статьи, относящиеся к заданию.

Т.е. ученик:

• учится на опыте других
• оформляет свой полученный опыт в виде решения задания
• на его опыте будут учится последующие поколения учеников.

Учитель может помочь, а может и не помогать. Но нельзя обращаться за помощью к Учителю, который создал задание. Теряется смысл обучения. В Фиалковой Школе не учитель учит учеников, а ученики учатся сами и учат друг друга.

Спрашивать Учителя в Фиалковой Школе это то же самое, что получить от экзаменатора вопрос и тут же его спрашивать: "А какой правильный ответ?". Смысл обучения в Фиалковой Школе как раз в том, что ученики учатся искать ответ самостоятельно, а не бежать при любой проблеме к Учителю.

К тому же по Интернет-правилам считается невежливым задавать человеку вопрос, на который могут ответить другие. Этим Вы обязываете отвечать только его, когда на Ваш вопрос прекрасно могли бы ответить другие.

См. статью "Как правильно задавать вопросы".

Совет

Спасибо, что проработали источники и нашли моменты, которые Вам непонятны. Теперь Вам нужно пойти по фиалковым форумам и задавать там вопросы.

В одном сообщении формулируйте только один вопрос:

• тема должна отражать суть вопроса
• в сообщении не нужно длинно цитировать
• изложите кратко суть проблемы
• дайте ссылки на источники
• спросите, знает ли кто-то ответ.

Например:

"Тема: Какая пыльца лучше для опыления?

Вопрос: В такой-то статье <ссылка> пишут, что только что открывшиеся цветки дают самую лучшую пыльцу. А у меня лучше всего получается опылять пыльцой со стареющих цветов, там ее много и она сухая. Как правильней?".

Или:

"Тема: Белый - это доминантный или рецессивный признак?"

Вопрос: В такой-то статье <ссылка> пишут что белый это доминантный цвет, а в такой <ссылка>, что рецессивный. Так какой же цвет белый - доминантный или рецессивный?"

Или:

"За что в цветке отвечают материнское и отцовское растения?

Вопрос: Коршунова считает <ссылка>, что от мамы - размер и форма цветка, от папы – окраска. А Тараскина <ссылка> - наоборот. Так от кого размер и форма, а от кого окраска?".

Когда найдете ответы на вопросы, опубликуйте Ваше решение этого задания по ссылке http://www.fialki.ru/reshenie . И укажите найденные Вами ответы.

Ведь главный принцип Интернета - "Бери от Интернет сколько хочешь и отдавай ему сколько можешь".

Мое решение

1. Перенес Ваше сообщение на форум, чтобы оно не отвлекало от задания Аллы Шакуровой "Подобрать пару фиалок и опылить"

2. Закрыл Ваше сообщение от обсуждения за неинформативный заголовок и избыточное цитирование.

См. статьи:

• "Как написать заголовок"
• "Оверквоттинг" (Википедия)